LA EVALUACIÓN DE ACTITUDES Y VALORES

Para comenzar este escrito es necesario que definamos lo que entendemos por valores los cuales son: Los principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas, son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.,también son fuente de satisfacción y plenitud.

En la actualidad la educación en valores es un constante tema en discusión, debido a las situaciones de violencia que vive no solo nuestro estado sino todo nuestro país, se “exige que la educación enseñe valores, pero que también se los evalué”, es aquí donde entran uno de los cuatro pilares de la educación el saber convivir con los demás.

Los factores que perjudican la enseñanza en valores

En la actualidad los valores en los niños se han reducido por distintas circunstancias ocurridas en su entorno social por lo cual en la actualidad se viven distintas situaciones difíciles para los mexicanos  ya que nos enfrentamos a problemas de narcotráfico, drogadicción, alcoholismo, robos, secuestros y porque no decirlo hasta asesinatos,  algunas de las causas de la falta de valores que llevan a las personas a comportarse de esta manera se mencionan a continuación:

• v  En sus familias no se los han inculcado de manera adecuada los principios de los valores.
• v  La sociedad en la que se desenvuelven no son buen ejemplo.
• v  Las amistades no son las adecuadas.
•  Los medios de comunicación ya que la programación presentada no es la correcta para fortalecer los valores.

Entre otras las cuales perjudican a nuestra sociedad actual, es por ello que nosotros como docentes preocuparnos por fomentar los valores en la educación básica, para que nuestros alumnos en un futuro sean personas con gran calidad moral y ética que formen parte de una sociedad justa y equitativa.

Según “Puzzles moral” (Lapsey, 1993), nos dice que la formación de valores debe centrarse principalmente en hábitos virtuosos de carácter, con esto nos da a entender crear buenos hábitos en los niños como son el de la honradez, honestidad, respeto, igualdad, autonomía, entre otros muchos más, al igual que debemos de fomentar la competencia de vivir en comunidad, para que moldeen su comportamiento para una mejor convivencia con sus compañeros.

Evaluación en valores

Para evaluar valores en la escuela se requiere conocer bien estos, el espacio donde se están aplicando, que entiende al alumno por valores, estos puntos nos permitirán conocer el avance de los niños con respecto al valor que estamos promoviendo.

Para fortalecer esta competencia de valores el docente debe tener apoyo, tanto de sus colegas, directivos y padres de familia, con lo cual tendrá criterios más objetivos sobre cómo llevar a cabo una evaluación 100% fiable en esta cuestión.

La hora de evaluar es una tarea muy compleja y difícil. En este punto se nos presentan cuatro tipos de instrumentos que pueden facilitar l tarea del docente a la hora de evaluar a continuación se presentan de manera sencilla cada uno de ellos:

1.    Registro de anécdotas.- Es más que nada la observación que se hace con respecto al comportamiento del alumno.

2.    Lista de cotejo.- En este se analiza los valores que posee el alumno y que tanto podemos ayudar para un mejor desarrollo de estos.

3.    Escala de apreciación.-  Más que nada se observa y se analiza ¿Cómo? ¿Cuándo? Y el ¿porque? Pone en práctica los valores el niño.

4.    Escala de actitud.- En este se aplica un tipo test o cuestionario basado en tres áreas:

a)    Cognitivo

b)    Afectivo

c)    Comportamiento.

Por lo anterior escrito nos damos cuenta que los valores es un factor muy difícil de evaluar, por ello es importante contar con las herramientas apropiadas para poder llevar a cabo este proceso tan difícil en la actualidad.